知 好 歹
起點專門教育在培訓中一直非常重視教會孩子知道好歹。知道了好歹，孩子本性中的善良，就會指引他去做好的事情，拒絕做壞的事情。孩子踏入社會， 這些品質(zhì)也能起著定盤星和指路燈的作用，能讓孩子不走歧路、邪路，并得到善良所應(yīng)有的回報。
現(xiàn)在許多孩子不知好歹，甚至做出傷天害理的事。在從前貧瘠的時代，人們守著古訓的時候，孩子卻不敢不知好歹，不敢傷天害理，那是要跪在祖宗牌位前挨板子的。過去孩子要是傷害一個小動物，家長會說甚至會打孩子。而現(xiàn)在，一群大學生為了找刺激就會去虐待一只小貓，并看著老貓急得哀嚎而喜笑顏開。這值得我們深深反思。
懂 規(guī) 矩
沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩是為人行事的準則，背后則是讓人明事理。教孩子懂規(guī)矩，就是教孩子明事理。然后孩子才能知道什么是該做的，什么是不該做的；才會去做該做的，遠離不該做的。這樣日后自然就能行得正、走得穩(wěn)。
《增廣賢文》中說：嚴父出孝子，慈母多敗兒，《韓非子》中也說：夫嚴家無悍虜，而慈母有敗子（有嚴厲家長的家庭里連兇悍的下人都沒有，而溺愛子女的慈母卻容易慣出敗家子）。起點人教育培訓孩子一直態(tài)度嚴厲而寬愛，對理解能力和自律能力比較差的孩子重在因勢利導(dǎo) 。
懂規(guī)矩，就是規(guī)矩清楚、賞罰分明。起點人在孩子言行合乎規(guī)矩時，便及時的表揚和鼓勵；不守規(guī)矩的時候，批評甚至責罰。有原則，孩子才能對規(guī)矩有敬畏。尤其非常重要的是起點人以身作則，為孩子做表率。
會 感 恩
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，這說的是不忘父母養(yǎng)育之恩；“一日為師，終身為父”，這說的是不忘師恩；“滴水之恩，當涌泉相報”，這說的是不忘別人幫助之恩；“喝水不忘挖井人，前人種樹后人乘涼”，這說的是不忘前人之恩......一份感恩之心，可以串起這么多珍貴的品質(zhì)，由此，起點的教官老師在事情上引導(dǎo)孩子，生活中熏陶孩子，日積月累，孩子自然而然就得到了較大轉(zhuǎn)變。
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