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《禮記·學(xué)記》中有這樣一句話，“親其師才能信其道，信其道才愿受教。”良好的師生關(guān)系是保證教學(xué)質(zhì)量的首要條件。那要如何培養(yǎng)師生之間的信任感呢？最有效便捷的方式則是通過(guò)游戲的互動(dòng)，游戲不僅能夠創(chuàng)造輕松愉悅的氛圍，還能快速拉近師生之間的距離。信任之旅則是通過(guò)模擬高山、河流、火線等一系列場(chǎng)景，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑懈惺苄湃?、合作與溝通的力量。我校通過(guò)開展本次活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗(yàn)并明白信任的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了師生之間的感情。
在唐教官帶領(lǐng)下我校教官老師一起參與了“信任之旅之穿越火線”的游戲活動(dòng)。在穿越火線游戲過(guò)程中，需要同學(xué)們高度信任教官老師，把自己放心地全部交給教官老師。各帶班教官和老師站在終點(diǎn)給予學(xué)生方向的引導(dǎo)，如向前、直走，跨過(guò)、蹲下等。同學(xué)們從一開始的小心翼翼到后面的從容邁步，在與教官老師一句一行動(dòng)的配合下，最終抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
困難與障礙無(wú)處不在，只有我們堅(jiān)定的往前走，才能逐個(gè)擊破，看到勝利的曙光。教官、老師亦是我們前行過(guò)程中不可缺少的重要伙伴。就好比在游戲中，教官老師的一句“前行”，能夠給予了學(xué)生們無(wú)窮的力量，鼓勵(lì)著他們面對(duì)困難時(shí)不要害怕勇往直前；“跨過(guò)”則告訴同學(xué)們?cè)谇靶械缆飞弦孕糯竽?，越過(guò)高山戰(zhàn)勝困難；“蹲下”讓孩子們懂得了遇到困難要有扎實(shí)穩(wěn)健的基底，這樣才不會(huì)被困難輕易擊敗。冬日的操場(chǎng)上回蕩著一片片歡聲笑語(yǔ)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，同時(shí)也看到了我校同學(xué)們對(duì)教官、老師百分之百的信任。
這不僅僅是一場(chǎng)游戲，更是一場(chǎng)心靈的洗禮與成長(zhǎng)。在教官老師與同學(xué)們的雙向奔赴之下，我們不僅感受到了信任的力量，同時(shí)還拉近了心與心的距離。人生之路，道阻且長(zhǎng)。一個(gè)人或許可以走得很快，但遇良師相伴，卻能讓我們走得更遠(yuǎn)。
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