本以為時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但轉(zhuǎn)眼已來(lái)到畢業(yè)的節(jié)點(diǎn)。原以為畢業(yè)會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不經(jīng)意間就將要說(shuō)再見。

2020年8月5日，六名老生迎來(lái)了在起點(diǎn)學(xué)校的最后一次聚會(huì)----畢業(yè)典禮。昨天，他們?nèi)鐒偝鐾恋男⊙浚却嘤?。今天，他們已?jīng)長(zhǎng)成了棵棵小樹。

這樣一場(chǎng)畢業(yè)典禮，不僅僅是一次形式，這是他們?cè)诶ッ髌瘘c(diǎn)學(xué)校從起點(diǎn)走到終點(diǎn)的一場(chǎng)謝幕，是開啟新生活的宣告。是一種紀(jì)念，也是對(duì)他們成長(zhǎng)的認(rèn)定，更是對(duì)新生的激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)凇凹彝ソ逃敝械膯⑹尽?

今天畢業(yè)生的總結(jié)篇幅比較長(zhǎng)，內(nèi)容真實(shí)感人，留心到了學(xué)習(xí)生活中的細(xì)微之處。這么久以來(lái)的心里話，他（她）們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)典禮上大膽勇敢、真誠(chéng)的表達(dá)，想寄這份感恩和念想于起點(diǎn)學(xué)校。

他們描述著自己跌跌撞撞一路走來(lái)的樣子，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每堂課給他們帶來(lái)的不一樣感觸，收獲的不一樣知識(shí)，得到不一樣的生活體驗(yàn)......這一切似乎像電影一樣在我們每個(gè)人眼前回放，無(wú)不勾起大家的回憶，定格在此時(shí)此刻。

曾幾何起，這群不理解父母的孩子變成了父母的“貼心寶貝”。在他們的心里，來(lái)起點(diǎn)只不過是為期幾個(gè)月的旅行，是父母送給自己最好的成人禮，是父母一直不放棄自己，才得以今天的成長(zhǎng)和收獲。說(shuō)“對(duì)不起”的應(yīng)該是自己，說(shuō)“我愛你”的應(yīng)該是自己。

曾幾何起，這群傲慢倔強(qiáng)的孩子對(duì)成長(zhǎng)之路、老師教官以及同學(xué)們有了這樣的感悟：“因?yàn)槟晟贌o(wú)知犯下了錯(cuò)，但沒有關(guān)系，只要沒有因此驟然停航，我們有這樣一個(gè)蛻變的機(jī)會(huì)一定要重新?lián)P帆起航”。遇到并非例行公事教我們，而是真心付出教我們的老師教官，是我們的榮幸。對(duì)所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師教官以及一起成長(zhǎng)的同學(xué)，感謝陪伴自己走過這段特別時(shí)光。

此時(shí)此刻的家長(zhǎng)們，聽著孩子的心聲，除了能看到孩子的成長(zhǎng)，除了對(duì)起點(diǎn)學(xué)校老師教官們的感謝，除了對(duì)新生們的激勵(lì)祝福，除了對(duì)孩子的期望，還有對(duì)“家庭教育”深深的思索。學(xué)生們常常說(shuō)一句話“我不斷在改變，希望父母也有所改變”。一個(gè)溫馨的家庭氛圍，一種良好的溝通方式，是家庭和睦的橋梁，孩子愿意與父母說(shuō)心里話，是解決孩子其它問題的基礎(chǔ)。接受起點(diǎn)學(xué)校教育的這段旅程不僅此是孩子的旅程，也是父母反思學(xué)習(xí)“家庭教育”的歷程。

很多家長(zhǎng)在每次與學(xué)生見面時(shí)，在李老師的微課上，在多次與老師教官的交流下。重新認(rèn)識(shí)了之前“誤以為”的孩子，走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，看到了孩子的本質(zhì)，找到了與孩子和諧共處的恰當(dāng)方式。今天，他們帶著對(duì)子女的欣慰，對(duì)老師教官的信任，對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，以上臺(tái)發(fā)言及送“錦旗”的方式來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的衷心感謝！

離別，是不舍，離別是出發(fā)。畢業(yè)生提筆為另一段人生作序，楊校長(zhǎng)和普教官再此譜寫寄語(yǔ)作別。

楊校長(zhǎng)給全體畢業(yè)生的講話充滿了智慧的指引，理解了孩子們即將畢業(yè)的興奮，同感著孩子們即將離開的不舍，展望孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。楊校長(zhǎng)平緩而語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)調(diào)傳達(dá)了我校對(duì)畢業(yè)生們誨人不倦的教導(dǎo)和綿綿意濃的期待。普教官講述了平日與孩子相處延伸的教育感悟，給孩子們送上了真切的祝福。

學(xué)生與家長(zhǎng)擁抱交流，學(xué)生向老師揮手告別，學(xué)生向教官、同學(xué)們行軍禮。昔日的相處仿佛在此重現(xiàn)，此時(shí)此刻，感動(dòng)與溫馨共在，歡笑與淚水共存，凝聚了親情和師生情。

看著畢業(yè)生手執(zhí)校旗跑完起點(diǎn)的最后一程，望著即將離去的背影，聽著堅(jiān)定有力的步伐聲，洪亮的加油聲，還有驀然回頭的那抹微笑，所有的語(yǔ)言化作一句話：“祝福親愛的孩子們，揚(yáng)帆起航，茁壯成長(zhǎng)。”

無(wú)以積累的節(jié)節(jié)課堂，唯其這節(jié)課讓大家更加不舍、難忘、記憶深刻。畢業(yè)不是休止符，而是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的起點(diǎn)。

親愛的畢業(yè)生們，愿此去前程似錦，再相逢依舊如故。若干年后，或許你們的容貌發(fā)生了變化，或許各自有了不同的發(fā)展，但不論在哪里，不論你們選擇了怎樣的道路，當(dāng)你們有一天相聚在這里，你們?nèi)匀挥兄瑯拥拿?，你們都是起點(diǎn)人。

畢業(yè)典禮雖是短暫的，但留給孩子們的記憶卻別樣溫馨。這群莘莘學(xué)子們?cè)谖倚W(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了樂觀、學(xué)會(huì)了進(jìn)取......相信他們比同齡人有更高的思想覺悟，有更高的抗挫折能力，有更多的人生閱歷。無(wú)論在哪里揚(yáng)帆起航，都能展現(xiàn)出勤奮進(jìn)取的風(fēng)采，都能開創(chuàng)無(wú)比美好、無(wú)限精彩的未來(lái)！